《把梦留住》读后感

民行科 李园

“候鸟在万里飞翔的日子，最大的动力是前方故土的味道；水手在波涛中翻腾挣扎的时候，最后的信念是身后大陆的气息；一个人行走在苍茫的黄土高原，很多时候会感到孤单寂寞，却忘记了自己也有坚强的后盾。”叶楠用简单的排比句，将支教后第一次见到母校有人来看自己后的欣喜与依靠感描述出来，给人以惊喜。

前几天利用几天的时间将《把梦留住》这本书读完，读完后心情久久不能平静。这本书出版于2007年3月，我看的是2014年再版的版本，是中国史上第一部由一名支教志愿者独立撰写的长篇支教纪实，至今已有十年的时间，十年间无数人走进西部，也曾有无数的热血青年为了同一个梦想而奔赴祖国最需要的地方，去支持西部建设。本书讲述的是作者叶楠及其小伙伴在宁夏一年的支教生涯，由开始的不习惯到后来的念念不舍，学校的老师由开始的怀疑到后来的信任，不仅仅是心态的转变，更是他们能力的见证，也是他们将自己真正融入到西海固原的见证。本书从一开始到结束无不透露着支教环境的艰苦。水是苦的、涩的、咸的；被子是用化肥袋制作而成的；冬天的衣服永远都只有单薄的两件，一件衬衣、一件外套；十块钱一双的橡胶鞋就是奢侈品，大部分人穿的都是自己母亲亲手做的布鞋，有的脚趾头、脚后跟都遮不住；春夏季节黄沙漫天飞舞，口鼻都是携带自然资源的重要载体，宁夏西海固原可以说在那个时代什么都缺，但唯一不缺的是孩子们脸上浮现的那种对知识极度渴望的眼神，他们虽然外表看上去很脏乱，但是他们的内心却很纯净；他们的行为虽然很夸张，但是他们对生活充满信心，用最简单的梦想充实自己，他们虽然没有良好的学习环境，但是能用自己的双手创造各种环境，他们吃苦耐劳，努力的坚持着自己的梦想，始终相信总有一天会看到胜利的曙光……

文中有个情节深深的震撼了我，记得是这样描写的“村头黑柱哥，费了老大劲考上去的，为了念完大学家里什么都借光了，可是，去年毕业就一直没有找到工作，现在还，还窝在家里头赖着哩”。大学生毕业后找不到工作蹲在家里啃老的情景，也正是这样的情景刺激着西海固原当地人“读书无用”，家长害怕，学生迷茫，最后的结果是“大学生不值钱了，还是先图点实惠的早点蓄点钱，以后可以快些成家养娃子。”在那个平穷的地域，农民的小农意识以及日子过的穷怕了的思想冲刺着整个固原，每每有学生问叶楠，“老师，你说现在读书有什么用呢？”他都无法找出强硬的理由来说服提问的学生。只能带着安慰性的劝说，让他们坚持下去。多么心塞又无助，这样的感受我又何尝不懂？我是一名复读生，记得当时家附近有个高我一届的男生他也是复读生，然后复读后的结果是总分只加了一分，我爸有天跟我说他做了一个梦，梦见我高考也只加了一分，他从睡梦中惊醒，惶恐担忧了很久，或许这就是真实例子的力量吧。好在我最后考试的还算差强人意吧。固原的人太渴望改变自己的命运了，为了一丝丝的希望他们肯付出比许多人多十倍百倍的努力，但是一个苦苦追索的神话从高处坠下的时候，这内心的煎熬可想而知。过去金榜题名后衣锦还乡的旧版美梦渐渐破碎，大学毕业等于吃皇粮的时代的终结，伴随着一个个观念的尘封，高等教育普及的年代，对国家和民族是一件幸事，但是却是西海固的孩子们面临的新命题。好在，叶楠有一颗乐观向上的心，教会孩子们要相信自己，坚守住自己心中的梦想，谨记读书一定有用的观念。好在，我看的是2014年版的大概知道了这些教师与孩子们的一些概况，那些努力的孩子都有一个较好的近况，否则，可能会一直心系这些孩子们的命运。

梦想若在，青春永驻。年岁渐长，但是支教生涯教会学生的思想还在，梦想还有，坚持自己最初的梦想，坚持下去，全世界都会为了你的梦想让路。